DJI
tu Dortmund

Der Forschungsverbund Deutsches Jugendinstitut/Technische Universität Dortmund

Über den Forschungsverbund

Der Forschungsverbund Deutsches Jugendinstitut/Technische Universität Dortmund wurde im September 2002 als Forschungs­einrichtung des damaligen Fachbereichs Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Universität Dortmund gegründet. Ziel des Forschungsverbunds ist es heute, Forschungs- und Entwicklungs­projekte sowie Fachveranstaltungen im Themenspektrum von

  • Kinder- und Jugendhilfe,
  • Familie, Kindheit, Jugend und Geschlechterforschung,
  • Soziale Dienste und soziale Berufe,
  • Formen des Engagements jenseits von Lohn- und Familienarbeit

durchzuführen.

Weitere allgemeine Informationen zum Forschungsverbund erhalten sie unter folgenden Links:

Aktuelles

Publikationen

Publikationen
  • KomDat Jugendhilfe 2013, Heft 1 erschienen! Das Heft steht hier kostenlos zur Verfügung. Die aktuelle Ausgabe widmet sich neben den aktuellen Ausgabendaten den Themen Personalausstattung und den Eingliederungshilfen in Kindertageseinrichtungen. Ferner werden die Fremdunterbringungen auf Grund von Sorgerechtsentzügen genauer unter die Lupe genommen. Neben der Analyse der aktuellen Datenlage wurde zu diesem Thema ein Interview mit Prof. Dr. Dr. h.c. Reinhard Wiesner geführt.
  • Beher, K./Fuchs-Rechlin, K.: Wie atypisch und prekär sind Beschäftigungsverhältnisse in sozialen Berufen? Eine Analyse des Mikrozensus 2009, in: Sozialmagazin, 2013, Heft 1-2, S.52-64.
  • Beher, K./Fuchs-Rechlin, K.: Wie atypisch und prekär sind Beschäftigungsverhältnisse in sozialen Berufen? Eine Analyse des Mikrozensus 2009. In: Schilling, M./Gängler, H./Züchner, I./Thole, W. (Hrsg.): Soziale Arbeit quo vadis? Programmatische Entwürfe auf empirischer Basis. Weinheim u. Basel 2013, S. 116-134.
  • Pothmann, J./Schmidt, H.: Datenlage zur Offenen Kinder- und Jugendarbeit – Bilanzierung empirischer Hinweise, in: U. Deinet, B. Sturzenhecker (Hrsg.), Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage, Wiesbaden 2013, S. 535-547.
  • Thole, W./Pothmann, J.: Die MitarbeiterInnen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, in: U. Deinet, B. Sturzenhecker (Hrsg.), Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage, Wiesbaden 2013, S. 559-579.
  • Stötzel, J./Tabel, A.: Lernzeiten in Ganztagsschule in NRW – Chancen und Herausforderungen individueller Förderung, in: Institut für soziale Arbeit e.V. (Hrsg.): ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2012, Münster 2012.
  • Beher, K./Klement, C./Rudolph, B.: Europäische Annäherung? Betreuungsarrangements von Kindern in Deutschland und Finnland. In: Wolf, M. /Dietrich-Daum, E./Fleischer, E./Heidegger, M. (Hrsg.): Child Care. Kulturen, Konzepte und Politiken der Fremdbetreuung von Kindern. Weinheim u. Basel 2013, S. 51-65.
  • Lange, M.: Jugendarbeit und Freizeit. In: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Jugend und Jugendarbeit. Hrsg. von Th. Rauschenbach und S. Borrmann. Weinheim und Basel 2013. (www.erzwissonline.de: 10.3262/EEO13130286).
  • Monitor Hilfen zur Erziehung 2012: Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik hat den Monitor Hilfen zur Erziehung vorgelegt. Mit dieser ersten Ausgabe soll ein Beitrag geleistet werden, das empirische Wissen zu den Hilfen zur Erziehung zu erhöhen. Durch Analysen zum aktuellen Stand sowie zu Entwicklungen zu den Hilfen zur Erziehung soll die notwendige Wissensbasis zum Arbeitsfeld für eine Bestandsaufnahme und eine Weiterentwicklung verbreitert werden. In diesem Sinne richtet sich der vorgelegte Monitor Hilfen zur Erziehung gleichermaßen an Praxis, Politik und Wissenschaft.
    Ab Ende Januar können auch gedruckte Exemplare kostenlos verschickt werden. Bei Interesse melden Sie sich bitte bei: ihaushalter@fk12.tu-dortmund.de (es können maximal fünf Exemplare bestellt werden)
  • Sass, E.: Man hat gar nicht gemerkt, dass ihr eigentlich Kinder seid... Das Rockkonzert als Lerngelegenheit und Teil der Bildungslandschaft. In: Deutsche Jugend, 2013, Heft 1, S. 29-35.
  • Bröring, M./Pothmann, J./Westheide, L.: Zugänge zu familienfreundlichen Angeboten im Horizont sozialer Ungleichheiten und institutioneller Kontexte. Dortmund 2012. [Zum Download]
  • KomDat Jugendhilfe 2012, Heft 3. Die aktuelle Ausgabe von KomDat Jugendhilfe steht ganz im Zeichen der Themen, die in den kommenden Monaten die Debatte um die Kinder- und Jugendhilfe bestimmen werden. Dies ist selbstverständlich der „U3-Ausbau“ und die Erfüllung des Rechtsanspruchs. Vor diesem Hintergrund  wurde im Heft 03/12 hier ein Schwerpunkt gesetzt. Ferner werden im neuen Heft auf der Grundlage der Daten 2011 die Entwicklung der Hilfen zur Erziehung und die der Eingliederungshilfen für seelisch behinderte junge Menschen in den Blick genommen.
  • Tabel, A.; Stötzel, J.: Lernzeiten und Hausaufgabenbetreuung in Ganztagsschulen – eine Frage der Kommunikation. In: SchulVerwaltung NRW. Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht, 2012, Heft 11, S. 329-330.
  • Schilling, M./Kopp, K.: Forschungsbericht. Perspektiven der einschlägigen Hochschulstudiengänge für die Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe. Dortmund 2012. [zum Download]
  • Begemann, M.-C.: „Engagement 2.0 – Jugendliche Beteiligung mit und im Kontext von Web 2.0“, in: Forschungsjournal Soziale Bewegungen. Analysen zu Demokratie und Zivilgesellschaft, Heft 4/2012, S. 104-107.
  • Lange, J.: Früher Hort - heute Ganztagsschule, in: Kita aktuell NRW, Heft 10/2012, S. 233 - 235.
  • Beher, K./Friederich, T./Meyer, A.: Weiterbildung in der Früh- und Kindheitspädagogik. In: Kassel, C./Rieber, D. (Hrsg.): Kinder erziehen, bilden und betreuen. Lehrbuch für Ausbildung und Studium. Berlin 2012, S. 804-816.
  • KomDat Jugendhilfe, 2012, Heft 2. Die konfessionellen Träger konnten trotz der abnehmenden Zahl von Kirchenmitgliedern ihre Position im Wohlfahrtsstaat im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe nicht nur behaupten, sondern sogar weiter ausbauen. So lautet nur ein Ergebnis der aktuellen Analysen der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik im aktuellen KomDat-Heft. Weitere Themen des Heftes sind: Leitung – die unterschätzte Achillesferse der Kita-Landschaft? Kindertagespflege in Deutschland – auf dem Weg zur Verberuflichung? Inobhutnahme – eine Hilfe mit unterschiedlichen Gesichtern.
  • Fendrich, S./Pothmann, J./Tabel, A.: HzE Bericht 2012 (Datenbasis 2010). Gewährung und Inanspruchnahme von Hilfen zur Erziehung in Nordrhein-Westfalen. Dortmund u.a. 2012. [Zum Download]
  • Begemann, M.-C./Kaufhold, G./Bücken, M.:Welchen Betreuungsbedarf U3 gibt es vor Ort? Jugendamtspezifische Elternbefragung U3, Konzept und erste Befunde, in: Städtetag Aktuell, 2012, Heft 6/2012, 6-7.
  • Börner, N: Parents‘ Perspectives on Services to Support Families in All-Day Schools, in: Richter, M./Andresen, S. (Hrsg.): The Politicization of Parenthood. Shifting Private and Public Responsibilities in Education and Child Rearing. Springer: Dordrecht u.a. 2012, S. 221-233.
  • Börner, N./Steinhauer, R./Stötzel, J./Tabel, A.: Bildungsbericht Ganztagsschule NRW 2012. Dortmund, 2012. [Zum Download]
  • Bröring, M./Buschmann, M.: Atypische Beschäftigungsverhältnisse in ausgewählten Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe. Frankfurt, 2012. [Zum Download] [Pressemitteilung und Bestellmöglichkeit]
  • Der Bildungsbericht 2012, der unter Mitwirkung des Forschungsverbundes erstellt wurde, ist erschienen. Der Bericht und die zugehörigen Tabellen sind abrufbar unter www.bildungsbericht.de.
  • Beher, K./Walter, M.: Qualifikationen und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte. Bundesweite Befragung von Einrichtungsleitungen und Fachkräften in Kindertageseinrichtungen: Zehn Fragen - Zehn Antworten. München, 2012. [Zur Publikation]
  • Im DJI Online Thema 2012/02 „Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte im Wandel – Positionen, Produkte, Perspektiven“ wird ein Überblick über die Ergebnisse der Erhebungen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) gegeben. [Zur Publikation]
  • Fendrich, S./Pothmann, J./Wilk, A.: Hilfen zur Erziehung für Einwandererfamilien, in: M. Matzner (Hrsg.): Handbuch Migration und Bildung, Weinheim und Basel 2012, S. 332-352.
  • Bock-Famulla, K./Lange, J.: Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme 2011. Transparenz schaffen - Governance stärken, Gütersloh 2011. [Bestellmöglichkeit] - [Leseprobe] - [Rezension] - [Pressemitteilung und weitere Materialien]
  • Begemann, M.-C./Bröring, M./Sass, E.: Jugend, Politik, Internet, in: Theunert, Helga/Wagner, Ulrike [Hrsg.]: Alles auf dem Schirm? Jugendliche in vernetzten Informationswelten, München 2011, S. 101-115.
  • Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik hat für Nordrhein-Westfalen den HzE Bericht 2011 vorgelegt. [Zum Download]
  • Landesjugendring Berlin legt Dokumentation zur Veranstaltung „Berlin braucht Jugendarbeit“ vor. Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik hat hierzu folgenden Beitrag geleistet: „Finanzierung der Kinder- und Jugendarbeit. Strukturen und Tendenzen unter Berücksichtigung der Situation in Berlin“. [Zum Download] Kontakt: jpothmann@fk12.tu-dortmund.de
  • Börner, N.: Ganztagsschule und ihre Auswirkungen auf Familien. In: Stecher, L./Krüger, H.-H./Rauschenbach, T. (Hrsg.): Ganztagsschule – Neue Schule? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011, Band 14, Heft 3, Seite 221-236. weiter
  • Koordinierungsgruppe der Stadt- und Kreisjugendringe NRW (Hrsg.): Im Interesse von Kindern und Jugendlichen – Jugendringe in Nordrhein-Westfalen. Neuss 2011 (mit Beiträgen von Mirja Buschmann und Erich Sass).weiter
  • Der Endbericht des Projektes "Jugendliche Aktivitäten im Wandel. Gesellschaftliche Beteiligung und Engagement in Zeiten des Web 2.0" liegt vor. [Zum Endbericht]
  • Rauschenbach, Th./Zimmer, A. (Hrsg.): Bürgerschaftliches Engagement unter Druck? Analysen und Befunde aus den Bereichen Soziales, Kultur und Sport, Opladen und Farmington Hills, 2011. Die Pressemitteilung ist hier zu finden.
  • Börner, N.: Beteiligung von Eltern an den Hausaufgaben in der offenen Ganztagsschule. In: Soremski, R./Urban, M./Lange, A. (Hrsg.): Familie, Peers und Ganztagsschule,  Weinheim u. München 2011, S. 146-163.
  • Begemann, M.-C./Bröring, M./Sass, E.: Gutes böses Netz. Jugend und Web 2.0: Blick auf die Diskurse in Wissenschaft, Politik und Pädagogik. weiter
  • Die Mitarbeiter des Projektes „Jugendliche Aktivitäten im Wandel“ – Erich Sass, Maik-Carsten Begemann und Manfred Bröring - haben sich mit Projektergebnissen am aktuellen DJI Online Thema 2011/ 08 beteiligt. weiter
  • Buschmann, M.: Verwertbarkeit nicht ausgeschlossen: Zum beruflichen Nutzen der Qualifikationsnachweise in der Kinder- und Jugendarbeit für Jugendliche. In: deutsche jugend 2011, Heft 07/08. S. 330-337.
  • 1. Bildungsbericht Ganztagsschule NRW liegt vor!
    Der Bildungsbericht Ganztagsschule NRW 2011 enthält zentrale Ergebnisse der 1. Erhebungswelle der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW (BiGa NRW) im Schuljahr 2011/2011 und gibt einen Überblick den aktuellen Stand der Ganztagsentwicklung in Nordrhein-Westfalen. Zum Bildungsbericht Ganztagsschule NRW 2011
  • Die Bertelsmann Stiftung veröffentlicht den Ländermonitor "Frühkindliche Bildungssystem 2011". Grundlage der Auswertungen im Ländermonitor sind Daten der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder aus der Kinder- und Jugendhilfestatistik des Jahres 2010. Die Berechnungen hat der Forschungsverbund DJI/TU Dortmund durchgeführt. Die Pressemitteilung ist hier zu finden.
  • KomDat Jugendhilfe, 2011, Heft 1 & 2.
  • Pothmann, J./Sass, E.: Juleica-Report 2011. Lebenslagen und Engagement von Jugendleiterinnen und Jugendleitern.
  • Rauschenbach, T./Schilling, M.: Kinder- und Jugendhilfereport 3. Bilanz der empirischen Wende. Weinheim 2011.
  • Begemann, M.-C./Bröring, M./Sass, E.: Gutes böses Netz. Jugend und Web 2.0: Blick auf die Diskurse in Wissenschaft, Politik und Pädagogik. In: DJI Impulse 2011, Heft 2, S. 26-29. [Zum Download]
  • Begemann, M.-C./Bröring, M./Sass, E.: Eine Studie über neue Formen des Engagenments, in: Jugendpolitik, 2011, Heft 1, S. 16-21.
  • Fendrich, S./Lange, J./Pothmann, J.: Vom Wandel des Wandels. Anfragen an den Stand von Expansions-, Differenzierungs- und Professionalisierungsprozessen in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Arbeitskreis ‚Jugendhilfe im Wandel’ (Hrsg.): Jugendhilfeforschung. Kontroversen - Transformationen - Adressierungen. Wiesbaden 2011, S. 47-68.
  • Münder, J./Wiesner, R./Meysen, T. [Hrsg.]: Kinder- und Jugendhilferecht. Handbuch. Baden-Baden 2011.
  • KomDat Jugendhilfe - Ausgabe 3/2010 ist erschienen [Zum Download]
  • Der aktuelle Jahresbericht des DJI ist erschienen. Darin wird u.a. auch über die Aktivitäten des Forschungsverbundes DJI/TU Dortmund im Jahr 2010 berichtet. Zum DJI Jahresbericht 2010
  • Fuchs-Rechlin, K./Moya, A./Schilling, M.: Empirische Forschung auf der Basis der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung. In: Oelerich, G./Otto, H.-U. [Hrsg.]: Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Ein Studienbuch. Wiesbaden 2010, S. 221-239.
  • Beher, K./Walter, M.: Zehn Fragen - Zehn Antworten zur Fort- und Weiterbildungslandschaft für frühpädagogische Fachkräfte. Werkstattbericht aus einer bundesweiten Befragung von Weiterbildungsanbietern. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). München 2010.
  • Arbeitskreis G5 (Hrsg.): Kapuzenpulli meets Nadelstreifen. Die Kinder- und Jugendarbeit im Fokus von Wissenschaft und Wirtschaft. Neuss 2010.
  • Rauschenbach, Th./Schilling, M.: Der U3-Ausbau und seine personellen Folgen. Empirische Analysen und Modellrechnungen. München 2010.
  • Leshwange, M./Liebig, R. (Hg.): Aufwachsen offensiv mitgestalten. Impulse für die Kinder- und Jugendarbeit. Essen 2010.
  • Katrin Hüsken: Kinderbetreuungsatlas 2008. Kennziffern auf Ebene der Jugendamtsbezirke. (Kooperation zwischen dem Deutschen Jugendinstitut und der Dortmunder Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik). [Zum Download]
    weitere Infos hier

Vorträge

Vorträge
  • Am 25. April haben Dr. Julia von der Gathen-Huy und Dr. Jens Pothmann beim Landesjugendring NRW im Rahmen der Sitzung der Arbeitsgruppe Wirksamkeitsdialog in Dortmund "Einblicke in die Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Kinder- und Jugendhilfestatistik", nämlich in die neue amtliche Statistik für die Kinder- und Jugendarbeit gegeben.
  • Am 23. April hat Jens Lange den Vortrag "Hort und Ganztagsschule im Aufwind - Ein Blick in die Zahlen" anlässlich des zehnjährigen Bestehens der "Initiative für Große Kinder e.V." in Berlin gehalten.
  • Am 09. März haben Sandra Fendrich und Agathe Tabel in Frankfurt einen Vortrag gehalten zum Thema "Monitor Hilfen zur Erziehung. Konzeption und ausgewählte Ergebnisse" im Rahmen des Forschungskolloquiums der IGfH und des ISS.
  • Am 27. Februar hat Erich Sass im Unterausschuss „Bürgerschaftliches Engagement“ des Deutschen Bundestages Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt „Jugendliche Aktivitäten im Wandel. Gesellschaftliche Beteiligung und Partizipation in Zeiten des Web 2.0“ vorgetragen.
  • Am 12. Februar haben Dr. Julia von der Gathen-Huy und Dr. Jens Pothmann beim diesjährigen Kolloquium „Was ist Jugendarbeit?“ in Vlotho „Einblicke in die Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Kinder- und Jugendhilfestatistik“, nämlich in die neue amtliche Statistik für die Kinder- und Jugendarbeit gewährt.
  • Am 18. Dezember hat Agathe Tabel einen Gastvortrag in dem Seminar "Schule und Soziale Arbeit" an der TU Dortmund zum Thema "Ganztagsschule – ein Ort der Kooperation. Ausgewählte Ergebnisse der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW (BiGa NRW)" präsentiert.
  • Impulsvortrag „Die Sichtbarkeit der Kinder- und Jugendarbeit durch statistische Erhebungen“ zum Forum Statistik gehalten von Dr. Jens Pothmann am 07. Dezember 2012 im ejw-Tagungs- und Bildungszentrum Bernhäuser Forst
  • Am 05. Dezember hat Nicole Börner in der Arbeitsgruppe Jugendhilfe und Schule der Stadt Hagen den Vortrag "Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW – Zentrale Ergebnisse zum Primarbereich" gehalten.
  • Nicole Börner und Janina Stötzel haben am 30. November 2012 auf der Fachtagung Ganztagsbildung in Osnabrück den Vortrag "Bildungsberichterstattung Ganztagsschulen NRW" präsentiert.
  • "Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW – Zentrale Ergebnisse zum Primarbereich" im Rahmen der Regionalkonferenz OGS für den Regierungsbezirk Arnsberg (26.11.2012) von Nicole Börner
  • Agathe Tabel hat in Zusammenarbeit mit Janina Stötzel am 19. November 2012 in Dortmund den Workshop „Lernzeiten und Hausaufgaben in der Sekundarstufe I“ geleitet.
  • »Engagement 2.0« – neue Formen jugendlichen Engagements zu Zeiten des Web 2.0“ gehalten von Dr. Maik-Carsten Begemann am 04.10.2012 auf dem 36. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bochum
  • Agathe Tabel hat im Rahmen des Länderforums zum Auftakt des Ganztagsschulkongresses am 20. September in Berlin den Vortrag „Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen“ gehalten.
  • Jens Pothmann hat den Vortrag „Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Kinder- und Jugendhilfe“ im Rahmen der Fachveranstaltung: Der demografische Wandel: Chance für junge Menschen? Herausforderung für die Jugendsozialarbeit am 25. September 2012 in Düsseldorf präsentiert.
  • Nicole Börner und Agathe Tabel haben am 5. September 2012 gemeinsam mit Janina Stötzel (ISA e.V.) auf einer überregionalen Tagung für kommunale Qualitätszirkel zur Weiterentwicklung von Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen aktuelle Ergebnisse der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW präsentiert
  • Dr. Jens Pothmann hat am 27. Juni beim Praxis- und Forschungstag des Standort Münster der Katholischen Hochschule Nordrhein- einen Vortrag zum Thema „Fachkräftemangel – ein Thema für die Kinder- und Jugendhilfe" gehalten.
  • Dr. Maik-Carsten Begemann hat am 28. April beim 7. Forum Bürgergesellschaft „Bürgerschaftliches Engagement junger Menschen in der alternden Gesellschaft – Motor für eine lebendige Bürgergesellschaft?“ in Berlin ein Impulsreferat zum Thema „Zwischen Vielfalt, Knappheit und Internet: Neue Ausdrucksformen jugendlichen Engagements und ihre strukturellen Rahmenbedingungen“ gehalten
  • Auf der Fachtagung: „Kommunale Bedarfsplanung der Kindertagesbetreuung für Städte und Gemeinden“ am 26.03.2012 in Gültstein hat Dr. Maik-Carsten Begemann den Vortrag „Befragungen zum Betreuungsbedarf U3“ präsentiert
  • „Das Personal in den erzieherischen Hilfen – empirische Hinweise zu Stand und Entwicklung personeller Ressourcen in den Hilfen zur Erziehung“ im Rahmen des Forschungskolloquiums 2012 der IGfH und des ISS in Frankfurt a.M. (09./10.03.2012) Sandra Fendrich, Jens Pothmann
  • Auf der Difu-Fachtagung: „Ist hier noch ein Platz frei?“ vom 01. Bis 02. März in Berlin hat Dr. Kirsten Fuchs-Rechlin, Mitarbeiterin der Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendhilfestatistik, den Vortrag „Die flexible KiTa – Pluralisierte Elternwünsche, institutionelle Erfordernisse und pädagogische Grenzziehungen“ präsentiert
  • Dr. Maik-Carsten Begemann leitete am 22.02.2012 einen Workshop „Instrumente der Bedarfsplanung. Jugendamtsspezifische Elternbefragungen zum Betreuungsbedarf U3“ auf der Veranstaltung „Kommunale Bedarfsplanung der Kindertagesbetreuung für Städte und Gemeinden“ des Kommunalverbands für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (KVJS)
  • Beim diesjährigen Kolloquium „Was ist Jugendarbeit?“ im Jugendhof Vlotho (13.2.2012) hat die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik aktuelle Entwicklungen zur Ressourcenentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit vorgestellt. Eine Kurzfassung des Inputs finden Sie hier
  • Auf der Informationsveranstaltung der Bezirksregierung Münster zu den Chancen und Grenzen des Gebundenen Ganztags im Gymnasium (19. Dezember 2011) hat Nicole Börner gemeinsam mit Ramona Steinhauer (Institut für soziale Arbeit e.V.) Ergebnisse der ersten Erhebungswelle der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW 2011 vorgestellt.
  • Auf dem Bilanzkongress der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) am 5./6.12.2011 in Berlin haben Karin Beher und Michael Walter Ergebnisse aus der WiFF-Fachkräftebefragung vorgestellt. weiter
  • "Kooperation von Jugendamt und Ganztagsschule im Bereich erzieherischer Förderung - Ergebnisse der Jugendamtsbefragung in Nordrhein-Westfalen" - Agathe Wilk hat Ergebnisse der Befragung auf der Tagung "Kooperation von Jugendämtern und Ganztagsschulen im Bereich erzieherischer Förderung - das fehlende Puzzlestück im Ganztag?" am 31. Mai 2011 in Köln vorgestellt.
  • Forschung und Forschungsbedarf zur Offenen Kinder- und Jugendarbeit (Mirja Buschmann) am 24.05.2011 in München.
  • "Berlin im Ländervergleich" - Jens Lange hat Ergebnisse aus dem Länderreport frühkindliche Bildungssysteme auf der Veranstaltung "Geplant spontan - Alltag in Berliner Kitas" des Berliner Kitabündnis vorgestellt (17.05.2011).
  • Dr. Matthias Schilling und Jan Finsel haben aktuelle Daten auf dem "Forum: Fachberatung für Kindertagesbetreuung in veränderten Strukturen" vorgestellt (09.05.-11.05.2011).
  • "Jugendliche Aktivitäten im Wandel. Gesellschaftliche Beteiligung und Engagement in Zeiten des Web 2.0" (Maik-Carsten Begemann) am 14.04.2011 in Berlin. PlusPunkt KULTUR
  • Junge Menschen aus "Einwandererfamilien" in den Hilfen zur Erziehung (Sandra Fendrich/Jens Pothmann/Agathe Wilk). Der Vortrag hat im Rahmen des IGfH und ISS - Forschungskolloquium Erziehungshilfen 2011 am 12.03.2011 in Frakfurt stattgefunden.
  • 2. Treffen des Expertengremiums im Rahmen des Projektes Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW (BiGa NRW) am 18.03.2011 in Dortmund.

Tagungen

Tagungen
  • Am 07. Mai 2013 fand an der TU Dortmund die Fachtagung "Jugendhilfe und Schule - eine Win-Win Situation?" statt. Eindrücke der Tagung werden in Kürze auf der Homepage dokumentiert. Zum Flyer
  • Am 13.03.2013 fand der Fachtag Jugendforschung in Berlin statt, den der Deutsche Bundesjugendring gemeinsam mit dem Forschungsverbund DJI/TU Dortmund veranstaltet hat. Unter dem Titel „Keine Zeit für Jugendarbeit!?“ wurden erstmalig Befunde aus dem gleichnamigen Forschungsprojekt vorgestellt. Umrahmt wurden diese von Einblicken in Lebenslagen junger Menschen auf Basis des 14. Kinder- und Jugendberichts und aktuellen Auswertungen der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik zur Juleica-Statistik
  • „Bilden – Beraten – Leiten. Handlungsbedarfe und Strategien für die Qualifizierung und Begleitung frühpädagogischer Fachkräfte“.Die Weiterbildungsinitiative frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) hat am 04.12.2012 in Berlin zentrale Ergebnisse aus drei umfangreichen Fragebogenstudien mit pädagogischen Fachkräften aus Kindertageseinrichtungen, Einrichtungsleitungen und Fachberatungen vorgestellt.
  • Transferveranstaltungen zur Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW (BiGa NRW) am 26. Juni 2012 Gelsenkirchen. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen Ergebnisse der Befragungen aus dem aktuellen Schuljahr 2011/2012.
  • "Hilfen zur Erziehung - Karussellfahrt zwischen Kindeswohlgefährdung, Kompetenzentwicklung und knappen Kassen". Am 8. Februar 2012 wurden im Rahmen der Fachtagung Entwicklungen zu den Hilfen zur Erziehung für Nordrhein-Westfalen bilanziert und für die Zukunft fortgeschrieben. Hier geht es zu den Beiträgen
  • „Drittes Werkstattgespräch: Jugendforschung und Jugendarbeit – Wissenschaft und Praxis im Dialog“ des Bayrischen Jugendrings vom 6.2. bis 7.2. 2012. Unter dem Thema „Jugend(ohne)Zeit – Zeit ohne Jugend“  wurde über die Bedeutung der Zeitsouveränität und die Folgen für das Engagement referiert und diskutiert.  Mit der Vorstellung des Projektes „Keine Zeit für Jugendarbeit?! Veränderte Bedingungen des Heranwachsens als Herausforderung für die Jugendarbeit“ war der Forschungsverbund DJI/TU Dortmund auf der Tagung vertreten.
  • Transferveranstaltungen zur Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW (BiGa NRW) am 28. Juni 2011 in Münster und am 07. Juli 2011 in Gelsenkirchen. weiter

Sonstiges

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