Jessica Trixa

Vorausberechnungen von Platz- und Personalbedarfen für die Kindertagesbetreuung (VoKi) (seit 2025)

Qualitätsverbesserungen im System der Frühen Bildung - Bedarfsberechnungen auf der Grundlage amtlicher Daten (QuiS) (2022-2025)

Seit 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dortmund im Forschungsverbund DJI/TU Dortmund

2020-2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozial- und Medienpsychologie, Universität zu Köln im Projekt: Digitalstrategie Lehrer*innenbildung Köln: Kompetenzen nachhaltig entwickeln (DiSK)

2012-2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften (u.a. für den Verbund Forschungsdaten Bildung)

2012: Diplom in Medienwissenschaft mit den Fachrichtungen Medienkulturwissenschaft und Mediensoziologie an der Universität zu Köln.

2006: Bachelor-Abschluss in Information et Communication an der Université de Lorraine (ehemals Université Paul Verlaine de Metz)

2025

Meiner-Teubner, Christiane/Schößler, Sebastian/Föhles, Johannes/Trixa, Jessica/Rauschenbach, Thomas (2025): Plätze. Personal. Finanzen. Bedarfsorientierte Vorausberechnungen für die Kindertages- und Grundschulbetreuung bis 2035 unter der Bedingung unsicherer Bevölkerungsentwicklungen. Teil 2: Ganztägige Angebote für Grundschulkinder. Dortmund: Forschungsverbund DJI/TU Dortmund.