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HzE-Berichtswesen NRW: Jugendamtstabellen und Neuberechnung der Jugendamtstypen 2026 (Datenbasis 2024) veröffentlicht
Literaturangabe:
Manhave, D./Mühlmann, T. (2026): Internationale Jugendarbeit im Jahr 2023. Auf Erholungskurs nach der Covid-19-Pandemie? In: IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. (Hrsg.): Datenreport 2026. Internationale Jugendarbeit. Berichtsjahr 2023. Bonn. S. 22-49.
Literaturangabe:
Autor:innengruppe Kindertagesbetreuung NRW (2026): Empirische Trends zum Wandel der Angebote der frühen Bildung mit einem Schwerpunkt zu Personalunterdeckungen nach § 47 SGB VIII. Dortmund: Eigenverlag Forschungsverbund DJI/TU Dortmund.
Literaturangabe:
Angenendt, P./Lange, M./Schayani, N. (2026): Abbruchrisiken in der Kinderpflege- und Erzieher:innenausbildung. Studie zu institutionellen und individuellen Einflussfaktoren in NRW (Reihe Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe in NRW, Dossier 5, herausgegeben von Autor:innengruppe Forschungsverbund DJI/TU Dortmund). Dortmund
Literaturangabe:
Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung (2026). Bildung in Deutschland 2026. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft. Bielefeld.
Literaturangabe:
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik (Hrsg.) (2026): KomDat. 29. Jg. Heft 1. URL: https://www.akjstat.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/79_KomDat_1_26.pdf
Literaturangabe:
Fackler, S./Böwing-Schmalenbrock, M./Bopp, C./Classe, F./Meiner-Teubner, C./Kalicki, B./Kuger, S. (Hrsg.) (2026): ERiK-Forschungsbericht V. Befunde des indikatorengestützten Monitorings zum KiQuTG. Bielefeld: wbv Publikation. URL: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/ERiK-Forschungsbericht_V.pdf
Literaturangabe:
Meiner-Teubner, Christiane/Schößler, Sebastian/Föhles, Johannes/Trixa, Jessica/Rauschenbach, Thomas (2025): Plätze. Personal. Finanzen. Bedarfsorientierte Vorausberechnungen für die Kindertages- und Grundschulbetreuung bis 2035 unter der Bedingung unsicherer Bevölkerungsentwicklungen. Teil 2: Ganztägige Angebote für Grundschulkinder. Dortmund: Forschungsverbund DJI/TU Dortmund. ULR: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/Forschungsverbund/PlaetzePersonalFinanzen2025_Teil2_bis2035.pdf
Literaturangabe:
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik (Hrsg.) (2025): KomDat. 28. Jg. Heft 3. URL: https://www.akjstat.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/78_KomDat_3_25_Errata.pdf
Literaturangabe:
Autor:innengruppe Fachkräftebarometer (2025): Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2025. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte. Bielefeld. URL: https://www.fachkraeftebarometer.de/