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Fachkräftebedarf und Fachkräftedeckung für die Kindertagesbetreuung in Hessen bis 2030 Fachkräftebedarf und Fachkräftedeckung für die Kindertagesbetreuung in Hessen bis 2030 Das Projekt „Fachkräftebedarf und Fachkräftedeckung für die Kindertagesbetreuung in Hessen für den Zeitraum…  
152.  
Fachkräftebedarf für die Kindertagesbetreuung in Hessen - Fachkräftebedarf für die Kindertagesbetreuung in Einrichtungen in Hessen unter Berücksichtigung der regionalen Herausforderungen Fachkräftebedarf für die Kindertagesbetreuung in Einrichtungen in Hessen unter Berücksichtigung der regionalen Herausforderungen Anlage und Nutzen der Untersuchung Der Forschungsverbund…  
153.  
OGS – Vertiefungsstudie Wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule (OGS) im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen: Vertiefungsstudie zum Themenbereich „Lernen und Fördern“ Im Zuge der Diskussion um Fragen der…  
154.  
OGS – Hauptstudie Wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule (OGS) im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen: Die OGS in der Entwicklung (Hauptstudie) Während die Pilotstudie durch die Einführung der OGS…  
155.  
OGS – Pilotstudie Nordrhein-Westfalen: Pilotstudie zu Einführung, Zielsetzungen und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen Mit der OGS wurde im Schuljahr 2003/2004 ein neues Bildungs-, Erziehungs- und…  
156.  
Partizipation im Ganztag - Partizipation im Ganztag. Pilotprojekt an zehn offenen Ganztagsgrundschulen in Dortmund Partizipation im Ganztag. Pilotprojekt an zehn offenen Ganztagsgrundschulen in Dortmund Das Ziel der Untersuchung bestand in einer Bestandsaufnahme der vorhandenen Beteiligungsmöglichkeiten der…  
157.  
Kinderrechte – Sekundäranalytische Forschung auf der Basis amtlicher Daten - Kinderrechte – Sekundäranalytische Forschung auf der Basis amtlicher Daten Kinderrechte – Sekundäranalytische Forschung auf der Basis amtlicher Daten Im Anschluss an die Vorlage des 3. und 4. Staatenberichts zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention ist Deutschland dazu…  
158.  
BiGa NRW Die Basismodule sind als standardisierte Replikationselemente angelegt und verfolgen das Ziel, vergleichende Analysen durchzuführen und Entwicklungsprozesse abzubilden. Im…  
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Erfassung von Betreuungswünschen und Elternbedarfen zur Ganztagsbetreuung in der Primarstufe am Beispiel NRW Laufzeit Januar 2019 - August 2021 Kooperation Die Durchführung der Studie erfolgt in enger Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut (DJI) Förderung Ministerium für Schule und…  
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Angebote der Kindertagesbetreuung für (Grund-)Schulkinder – Sekundäranalytische Forschung auf der Basis amtlicher Daten Laufzeit Ab 01.09.2021 – laufend Förderung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) Projektleitung Dr. Christiane Meiner-Teubner Tel.: 0231/755-8188 E-Mail:…  
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