Zum Hauptinhalt springen
369 Treffer:
151.  
Übergang von pädagogischen Fachkräften in den Arbeitsmarkt - Übergang von fachschul- und hochschulausgebildeten pädagogischen Fachkräften in den Arbeitsmarkt Übergang von fachschul- und hochschulausgebildeten pädagogischen Fachkräften in den Arbeitsmarkt Seit 2004 hat sich die Ausbildungslandschaft in Deutschland für frühpädagogisch ausgerichtete…  
152.  
Sekundäranalyse atypischer Beschäftigungsverhältnisse in der Kinder- und Jugendhilfe Sekundäranalyse atypischer Beschäftigungsverhältnisse in ausgewählten Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe Zu den Beschäftigungsverhältnissen in der Kinder- und Jugendhilfe existiert nur…  
153.  
KiTa-Studie der GEW - Wie geht`s im Job? KiTa- Studie der GEW Wie geht`s im Job? KiTa- Studie der GEW Um kaum ein Berufsfeld wird derzeit so gestritten und gerungen wie um das der frühkindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung. Kaum ein pädagogisches…  
154.  
Hochschulabsolvent:innen in der KJH - Perspektiven der einschlägigen Hochschulstudiengänge für die Arbeitsfelder der Kinder-und Jugendhilfe Perspektiven der einschlägigen Hochschulstudiengänge für die Arbeitsfelder der Kinder-und Jugendhilfe Zentrale Fragestellung Welche Beschäftigungsmöglichkeiten bieten sich Diplom…  
155.  
Fachkräftebedarf und Fachkräftedeckung für die Kindertagesbetreuung in Hessen bis 2030 Fachkräftebedarf und Fachkräftedeckung für die Kindertagesbetreuung in Hessen bis 2030 Das Projekt „Fachkräftebedarf und Fachkräftedeckung für die Kindertagesbetreuung in Hessen für den Zeitraum…  
156.  
Fachkräftebedarf für die Kindertagesbetreuung in Hessen - Fachkräftebedarf für die Kindertagesbetreuung in Einrichtungen in Hessen unter Berücksichtigung der regionalen Herausforderungen Fachkräftebedarf für die Kindertagesbetreuung in Einrichtungen in Hessen unter Berücksichtigung der regionalen Herausforderungen Anlage und Nutzen der Untersuchung Der Forschungsverbund…  
157.  
OGS – Vertiefungsstudie Wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule (OGS) im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen: Vertiefungsstudie zum Themenbereich „Lernen und Fördern“ Im Zuge der Diskussion um Fragen der…  
158.  
OGS – Hauptstudie Wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule (OGS) im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen: Die OGS in der Entwicklung (Hauptstudie) Während die Pilotstudie durch die Einführung der OGS…  
159.  
OGS – Pilotstudie Nordrhein-Westfalen: Pilotstudie zu Einführung, Zielsetzungen und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen Mit der OGS wurde im Schuljahr 2003/2004 ein neues Bildungs-, Erziehungs- und…  
160.  
Partizipation im Ganztag - Partizipation im Ganztag. Pilotprojekt an zehn offenen Ganztagsgrundschulen in Dortmund Partizipation im Ganztag. Pilotprojekt an zehn offenen Ganztagsgrundschulen in Dortmund Das Ziel der Untersuchung bestand in einer Bestandsaufnahme der vorhandenen Beteiligungsmöglichkeiten der…  
Suchergebnisse 151 bis 160 von 369